Kulturerbe Niedersachsen Logo Vollbild
  • Erstes Bild
  • Vorheriges Bild
  • Nächstes Bild
  • Letztes Bild
  • Doppelseitenansicht
Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.
Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:
  • Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
  • Link zu einem IIIF Bildfragment

Das Stufenalter : der lieben Jugend in Versen erzählt und mit 12 hübsch colorirten Bildern ausgestattet

Bibliografische Daten

fullscreen: Das Stufenalter : der lieben Jugend in Versen erzählt und mit 12 hübsch colorirten Bildern ausgestattet

Allgemein

Kategorie:
Münzen und Medaillen
Datierung:
1. Hälfte 14. Jahrhundert
Entstehungsort:
Deutschland
Schleswig-Holstein
Lübeck
Material / Technik:
Silber; geprägt
Maße / Umfang:
Durchmesser: 17 mm, Gewicht: 0.39 g

Inhalt

Beschreibung:
Vorderseite Beschreibung:
Gekrönter Kopf. Strichelrand.

Literatur zum Stück:
W. Leschhorn, Mittelalterliche Münzen (2015) Nr. 934a (dieses Exemplar); Jesse, Münzverein 182; Kestner-Museum 265; Slg. Gaettens I 24; Slg. Bonhoff I 165.

Standardzitierwerk:
323 HAUM Mittelalter 0934 0
Schlagwort:
Deutschland
Herrscherrepräsentation
Mittelalter
Porträts
Silber
Spätmittelalter, 13.-15. Jh.
Städte

Weitere Informationen

Objekttyp:
3D-Objekt
Sammlung:
Münzkabinett des Herzog Anton Ulrich-Museums Braunschweig
Einrichtung:
Herzog Anton Ulrich-Museum Braunschweig
Aufbewahrungsort:
Herzog Anton Ulrich-Museum Braunschweig
Identifikator:
327b/11

Administrative Daten

Link zur Seite:
https://ku-ni.de/isil_DE-MUS-026819_ikmk_ID1151
Lizenz der Metadaten:
Lizenz:
Lizenz der Digitalisate:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/deed.de
Weitere Information:
https://www.virtuelles-muenzkabinett.de/permalink/1/ID1151

Inhaltsverzeichnis

Inhalt

  • Das Stufenalter : der lieben Jugend in Versen erzählt und mit 12 hübsch colorirten Bildern ausgestattet
  • Buchdeckel vorn
  • Vorsatz vorn
  • Titelseite
  • Kindtaufe
  • Spielzeit
  • Schulgang
  • Knabenjahre
  • In die Lehre
  • Auf die Wanderschaft
  • Die Heimkehr
  • Der Rekrut
  • Hochzeit
  • Der Mann
  • Großvater
  • Der Greis
  • Vorsatz hinten
  • Buchdeckel hinten

Zitieren und Nachnutzen

Zitieren und Nachnutzen

Hier finden Sie Downloadmöglichkeiten und Zitierlinks zum Werk und aktuellem Bild.

Monografie

METS MARC XML Dublin Core RIS Mirador PDF DFG-Viewer
TOC

Abschnitt

PDF RIS

Bild

PDF
Herunterladen

Bildfragment

Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild Link zu einem IIIF Bildfragment

Zitierlinks

Zitierlinks

Monografie

Um dieses Werk zu zitieren, stehen die folgenden Varianten zur Verfügung:
Hier kann eine Goobi viewer eigene URL kopiert werden:

Bild

Um dieses Bild zu zitieren, stehen die folgenden Varianten zur Verfügung:
Hier kann eine Goobi viewer eigene URL kopiert werden:

Zitierempfehlung

Kinder- Und Bilder-Bibel Oder Auszug Derer Biblischen Historien, Welche in Auserlesenen Figuren Vorgestellt, Nach Einem Kurtzen Unterricht von Denen Biblischen Büchern in Frag Und Antwort Abgefasset, Mit Angefügten Erbaulichen Lehren, Aus Schönen Sprüchen Der Heiligen Schrift Wie Auch Denen Geistreichen Gesängen Erläutert Werden : : Nebst Einer Vorrede Ihro Hochwürden Herrn Joh. Laur. Pfeiffers; Der Lieben Jugend Und Denen Einfältigen Zum Heilsamen Nutzen; Mit Einem Register. Sauerländer, 1751.
Bitte das Zitat vor der Verwendung prüfen.

Werkzeuge zur Bildmanipulation

Werkzeuge nicht verfügbar

Bildausschnitt teilen

Wählen Sie mit der Maus den Bildbereich, den Sie teilen möchten.
Bitte wählen Sie aus, welche Information mit einem Klick auf den Link in die Zwischenablage kopiert werden soll:
  • Link zur Seite mit Hinweisbox im Bild
  • Link zu einem IIIF Bildfragment

Kontakt

Haben Sie einen Fehler gefunden, eine Idee wie wir das Angebot noch weiter verbessern können oder eine sonstige Frage zu dieser Seite? Schreiben Sie uns und wir melden uns sehr gerne bei Ihnen zurück!

Wie viele Buchstaben hat "Goobi"?:

Hiermit bestätige ich die Verwendung meiner persönlichen Daten im Rahmen der gestellten Anfrage.